Formación externa

XXIV CONGRESO NACIONAL SOCIEDAD MÉDICA ESPAÑOLA DE FONIATRÍA

"Abordaje multidisciplinar de los tumores de cabeza y cuello y el tratamiento de sus secuelas" será la temática abordada en el próximo Congreso Nacional de Foniatría que se celebrará en Talavera de la Reina los días 25, 26 y 27 de octubre de 2018.
Las ponencias serán desarrolladas por equipos hospitalarios de referencia internacional en este tema y que trabajan conjuntamente en hospitales como el 12 de octubre, el Hospital General Universitario Gregorio Marañón y Hospital Clínico San Carlos de Madrid.

Lugar:
Salón de Actos de la Facultad de Terapia Ocupacional, Logopedia y Enfermería. Universidad de Castilla La Mancha. Avenida Real Fábrica de Sedas, s/n
Fecha:
25-10-2018
Organiza:
Sociedad Médica Española de Foniatría (SOMEF)
Más información:
https://www.congresofoniatriatalavera2018.com/
EL ABC DE LOS EJERCICIOS PARA LA REHABILITACIÓN VOCAL

El curso, impartido por Andreu Sauca y destinado a logopedas y foniatras, tiene una duración de 15 hora repartidas en los días 6 y 7 de octubre.
Los objetivos de la formación son comprender la biomecánica implícita en el acto fonatorio, conocer técnicas y fundamentos del trabajo terapéutico, desarrollar y justificar un plan terapéutico básico y concreto y capacitar al alumno para realizar una exploración vocal básica para el tratamiento de la voz.

Lugar:
Ctra. Castilla, 834, Xubia (Narón)
Fecha:
06-10-2018
Organiza:
Alecrín
Más información:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaXRDyi5mkYKhNFnqhDJYz19MtjbFi6ToTJ7BU6tKXgoirpg/viewform?entry.2092238618&entry.202692079&entry.1608453939&entry.1378419534&entry.1620037002
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL TRASTORNO DE LOS SONIDOS DEL HABLA – TSH: MÉTODO F-SUSANIBAR

El fonoaudiólogo Franklin Susanibar impartirá este curso el Lourizán, Pontevedra, los días 21, 22 y 23 de septiembre de 2018.
Curso de carácter teórico-práctico que objetiva desarrollar en el alumno competencias y capacidades para poder valorar, habilitar y/o rehabilitar los trastornos del habla de origen fonético y/o fonológico.
También se describirá de manera secuenciada el método de evaluación y el programa terapéutico para las alteraciones fonéticas y fonológicas, siguiendo la perspectiva de la práctica basada en evidencia.

CONTENIDOS GENERALES:
FUNDAMENTOS PARA LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FONÉTICA-FONOLÓGICA
Comprende el estudio de la adquisición y desarrollo del habla. Así mismo, se describen las bases psicolingüísticas actuales de la fonética y fonología del español. Se compara el habla con otras funciones orofaciales de manera que se establezca un deslinde ontogenético y funcional entre ellas. También, se describe la participación de las estructuras anatómicas del habla, durante la producción de los diferentes sonidos del español.
EVALUACIÓN FONÉTICA-FONOLÓGICA
Se describe, analiza e interpreta el protocolo PEFF-R – Protocolo de Evaluación Fonética-Fonológica Revisado, en el que se incluye la valoración de las estructuras anatómicas del habla - EAH, capacidad neuromotora del habla, competencia fonética y fonológica. Así mismo, se describirá cómo establecer las categorías diagnósticas: nosológica, sintomatológica y etiológica.
INTERVENCIÓN EN LAS ALTERACIONES FONÉTICAS Y FONOLÓGICAS
Se describe de manera secuenciada el método de intervención para la emisión fonética de cada sonido del español. Así mismo, se desarrolla el modelo terapéutico para las alteraciones fonológicas. Además, se anali- zan casos clínicos y se discuten las estrategias que serán utilizadas en cada uno de ellos.

Lugar:
Centro Amencer-Aspace. Avenida das Camelias, s/n. 36153 Lourizán. Pontevedra.
Fecha:
21-09-2018
Organiza:
EMOTIVA Psicoloxía
Más información:
https://www.facebook.com/emotivapsicoloxia/photos/a.419641148698.188408.350529253698/10156377283563699/?type=3&theater
PECS NIVEL 2

Curso de dos días: 7 de Septiembre de 9.30 a 14.30 horas y de 15.30 a 18.30 horas y 8 de Septiembre de 9.30 a 14.30 horas.

METODOLOGÍA DE ESTE CURSO:
Primer día: Se centra en un repaso a fondo de cómo implementar cada una de las fases. Los problemas de implementación y las estrategias de solución de problemas más avanzadas. Se responderá a casos difíciles aceptándose vídeos de los participantes implementando PECS.
Segundo día: Durante este día se explora la incorporación de la comunicación, lenguaje avanzado y la implementación de PECS. Los conceptos son explorados a lo largo de una combinación de vídeos, debates y actividades en pequeños grupos.

OBJETIVOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA:
- Perfeccionar sus habilidades para implementar PECS
- Enseñar habilidades de comunicación funcionales
- Evaluar los progresos en la implementación de PECS

AVISO: Para obtener la certificación PECS nivel 2, Pyramid exige estar en posesión de la acreditación del curso de Pecs Nivel 1.

Lugar:
Cidade da Cultura. Edificio Cinc. Auditorio 2. Santiago de Compostela.
Fecha:
07-09-2018
Organiza:
ESCUELA DE FORMACIÓN ASPANAES
Más información:
http://www.aspanaes.org/wp-content/uploads/2017/03/PECS-2-Aspanaes.pdf
TALLER: BASES Y FUNDAMENTOS DE LA TERAPIA MIOFUNCIONAL

Este curso práctico, impartido por Marcia Adrião-Briz y dirigido a logopedas y estudiantes de logopedia del último curso, pretende realizar una revisión detallada de la terapia miofuncional, desde las bases anatómicas y funcionales hasta los fundamentos de las prácticas terapéuticas. Ideal para profesionales que quieran explorar e innovar sus estrategias de intervención en las alteracionesdel sistema estomatognático.

El curso consta de tres módulos de 5 horas cada uno de ellos:

- Módulo I: Anatomofisiologia del sistema estomatognático.
- Módulo II: Evaluación del sistema estomatognático.
- Módulo III: Elección y aplicación de ejercicios miofuncionales.

Lugar:
A Coruña
Fecha:
30-06-2018
Organiza:
Neurolingua&Komunikate Aula de Formación
Más información:
https://www.facebook.com/NeurolinguaKomunikate/posts/461068940979257 ​
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Colegio Profesional de Logopedas de Galicia
C/Alfredo Vicenti, 44 bajo 2 (Entrada por Plaza de Portugal)
15004 A Coruña
Tlf. 881 991 361 / Mvl. 654 033 894
e-mail: cplga@cplga.es
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